「如果沒有父母親的堅持，我根本不可能再讀書。」慈濟志工吳武志略帶著哽咽的聲音說著。因爸爸務農不識字，有時候到公所去辦事情遭人敷衍，回家後他說：「無論怎麼辛苦，也一定要讓我的小孩讀書。」

年輕時，讀書一波三折，讓吳武志懂得珍惜在慈濟道上精勤聞法、做筆記，開始做筆記時，煩惱寫字慢跟不上，「要如何突破？」於是想到數字；先把經文寫在筆記本，為經文偈語編上號碼，例如經文四個偈一段，上人有解經文的部分，從「1」依行序編碼。

受到肯定 發奮圖強

生性對讀書不感興趣的吳武志，出生於臺南歸仁，家中務農從小看著父母親學到些許農事，會幫忙農務。因為好玩，求學過程一波三折，初中重讀；在父母親的堅持下，以及高中導師的鼓勵，讓他完成學業。

進入初中期間，吳武志從家中走路到學校需要四十分鐘，幾乎每次遲到，成績因此落後產生挫折感而自暴自棄，最後遭受退學的命運。退學之後到補習班上課，本想借重補習班的教育報考高中，結果被誤導無法如願；但父母親堅持要他重讀，於是上了私立職業學校。

在班上，因為年紀比別人大也比較懂事，吳武志當了班長，受到老師肯定，開始發奮圖強。回想，當時數學老師說：「我看班長很認真，怎麼只考六十六分，應該可以更好啊！」一句話的影響，激勵他學習向上，從此他的數學都考一百分，也在珠算的領域展開亮麗成績，成為一位出色的珠算老師，屢屢帶著學生去參加比賽，成績斐然。

完成兵役，在三十二歲時，吳武志與在學校任教的許秋燕成立美滿家庭。1995年許秋燕退休，加入慈濟教聯會，而吳武志也有教師資格，所以兩人攜手同行，在教育區塊做志工勤耕福田，他越做越認同慈濟，於是1996年參加慈濟志工培訓，隔年（1997年）受證。

夫妻同修 同步精進

佛陀來人間教導眾生菩薩法，《妙法蓮華經》就是菩薩的課程，進入慈濟讓吳武志如魚得水，天天汲取法水，他說，「慈濟這條路，沒有進來，會遺憾！」

吳武志邀同修許秋燕兩人一起做早課後薰法香，日子過得充實。日日聞法他感覺到自己尚有要突破之處，「若是專心度不夠，心就會跑掉。」他自知要下定決心收攝；更明白做筆記能讓自己定心，之後也可以複習。

開始做筆記時，吳武志煩惱寫字慢跟不上，於是他把筆記與數字結合；先把經文寫在筆記本，為經文偈語編上號碼，若經文四個偈一段，上人有解經文的部分，在第一行四個字的話寫「1」，第二行四個字寫「2」，依序編碼。

「講第一句的第一個字時就寫『1』，四個字我不寫，只要筆記上人經解，經文部分可以把他念熟，可是上人開示經文的部分沒有辦法事先知道，所以一定要記。」經文就用阿拉伯數字做代替，在吳武志的筆記本上會出現很多阿拉伯數字，如此，無形中少寫了很多字，就可以趕得上，他用智慧解決了寫字慢的問題。以獨特的方式做筆記。

藉著薰法香，吳武志更能檢視自己、縮小自己，做事情之前會先想該要怎麼做比較好，在與人互動過程中會思考，自己的言行對還是錯；一個人講話很重要，「如果講錯話會得罪人，講對話的話會結善緣。」他表示，往往沒能控制自己的脾氣與習性，無形中就結了不好的緣，這是他需要用功修持的部分。

不久前，吳武志因為不明的暈眩住進新店慈濟醫院，三天後身體漸漸康復，他毫不懈怠，為了出院後的薰法香做準備，每天在醫院佛堂念誦《無量義經》。「自從薰法香後，感覺很踏實；所以我絕對不會停止的！」吳武志帶著篤定的神情做最喜歡做的事。【更多內容，請參閱慈濟全球社區網】

（文：沈瑛芳 新北市報導 2016/03/15）